Viziunea anului de copii. Începutul anului școlar în viziunea mea și autoevaluarea la copii
Rouseau Misiunea Grădiniţei cu p.
Scurt Istoric În anul scolarîn urma deciziei I. A Iancu nr. Albini nr. Întreaga clădire și curtea acesteia au fost supuse unui proces de transformare, în vederea constituirii spațiilor adecvate unei unitați de învațământ preșcolar cu program prelungit, având constituite 7 grupe.
Unitatea structură, situată în zonă apropiată, pe strada Braşov nr.
Braşov nr 27 — program prelungit — 3 grupe — linia română În anulprin decizia ISJ Cluj, se reorganizează structurile de grădiniță în zona cartierului Gheorgheni. Structura de pe strada Braşov nr. Datorită numărului mare de cereri pentru înscrierea copiilor în grădiniță, de la 1 septembriese mai constituie o grupă de program prelungit, astfel, anul școlar debutează cu 11 grupe de program prelungit și 2 grupe de program normal în cele două localuri de pe strada S Albini nr.
Grupele cu predare în limba germană constituie un punct forte atât pentru grădiniţă cât şi pentru învăţământul preuniversitar clujean. Acest aspect particular este o oportunitate pentru părinţi şi astfel grădinița este solicitată de copiii din mai multe zone ale oraşului.
În anul școlarunității îi este arondată ca structură, grădinița situată pe strada S. În unitatea Structură, este organizat în anul școlar următor, programul normal, linia română și maghiară, având în vedere imposibilitatea asigurării circuitelor alimentare.
Unitatea își continuă activitatea în anii școlari următori, cu 12 grupe program prelungit în cele viziunea anului de copii clădiri la PJ și 2 grupe program normal la Structură.
Începutul anului școlar în viziunea mea și autoevaluarea la copii
În grădiniţă se desfăşoară un program zilnic adecvat particularităţilor de vârstă ale copiilor, alternând activităţile liber alese cu activităţi frontale dirijate şi activităţi opţionale, activitatea de bază rămânând jocul.
Activitatea extracurriculară se concretizat în serbări tematice, carnavaluri, vizite, concursuri, drumeţii, excursii.
Întregul program desfăşurat într-o zi urmăreşte satisfacerea nevoilor şi trebuinţelor copiilor: joc, învăţare, hrană, somn, relaxare şi afectivitate. Mediul de provenienţă al copiilor Copiii provin din familii şi categorii sociale variate, unitatea prezentând interes atât datorită existenţei celor trei limbi de predare română,germana, maghiaracât şi datorită prestigiului câştigat in ultimii ani prin prestaţia colectivelor didactice.
- Use tab to navigate through the menu items.
- Începutul anului școlar în viziunea mea și autoevaluarea la copii
Copiii locuiesc în diverse zone ale orasului, iar părinţii acestora fac parte din diferite categorii socio-profesionale,cu preponderenta, având nivel de şcolarizare superior. Majoritatea copiilor provin din familii cu un climat favorabil creșterii și dezvoltării acestora, părinți receptivi în ceea ce privește susținerea unui învățământ de calitate.
- Din acest motiv, ne bucurăm să stabilim relații și cu alți specialiști care să aducă plus valoare eforturilor noastre de a ajuta fiecare copil spre atingerea potențialului propriu.
- Viziune, Valori & Etică | georgedixonprimary
